Identificación
Juegos de comunicación
(gestionim Gestión Intranet Educativa Municipal)
Son juegos que buscan estimular la comunicación entre los/as participantes e intentan romper la unidireccionalidad de la comunicación verbal en el grupo en la que normalmente se establecen unos papeles muy determinados. Estos juegos pretenden favorecer la escucha activa en la comunicación verbal y por otra parte, estimular la comunicación no-verbal (expresión gestual, contacto físico, mirada, ...), para favorecer nuevas posibilidades de comunicación.
| PASEO EN LA JUNGLA |
Con esta actividad, se pretende potenciar la comunicación del grupo simulando situaciones difíciles y desarrollar la toma de decisiones. Todo el mundo imagina que está en la jungla. Para atravesarla, dada la dificultad y los peligros, tienen que dividirse en hileras de cuatro personas. Cada jugador/a elige una posición según sus preferencias: primera, segunda, tercera o última posición. Luego, el animador/a indica que cada participante tiene que ir a una de las cuatro esquinas, que se corresponden con las cuatro posiciones elegidas. Es decir, todos/as los que eligieron la primera posición estarán en una esquina, y así sucesivamente. En cada grupo se habla de por qué se tomó esa decisión. Una variante puede ser que cada participante elija individualmente su posición. A continuación se forman grupos espontáneamente, en los que probablemente se repitan las posiciones. Cada grupo tiene que discutir y concretar en qué posición atravesarán la jungla. Una vez desarrollada la actividad se pueden analizar las siguientes cuestiones: ¿qué argumentos se utilizaron para tomar la decisión? ¿cómo se toma la decisión en la variante? |
| GRAN FIESTA |
Con esta actividad se fomenta el trabajo en equipo, desarrollando la capacidad de representación, de creatividad e imaginación para terminar en una puesta en común. Para poder llevarla a cabo se necesitarán sillas, una por persona así como un espacio amplio para poder realizarla. El grupo deberá saber antes de comenzar la actividad, que deberán respetar el turno a la hora de hablar, a la misma vez que todos los componentes del grupo deberán aportar su opinión ,es decir, todos deberán de participar porque éste es uno de los principales objetivos de la actividad. Se hará un círculo entre todos los componentes del grupo y se empezará con una historia. Esta historia tratará de ponerles en situación, contándoles que vivimos en un reino, en el que el rey quiere realizar una fiesta por la entrada de la primavera; pero como este rey no ha hecho muchas fiestas no tiene ni remota idea de cómo realizarla. Por lo que ha pedido a su pueblo que le entreguen ideas para hacerla. Esto deberá presentarse antes de la fecha de la fiesta, así el rey escogerá la opción que más le guste. Con todo el mundo y una vez explicada la situación, se realizarán pequeños grupos de cinco personas aproximadamente. Los grupos se harán atribuyendo a cada persona "una palabra", éstas serán: ancianos del pueblo, hombres, mujeres, niños y animales. Los ancianos formarán un grupo y así todos. Cada grupo deberá intentar plasmar en el gran grupo, el papel que le ha tocado representar dentro del reino. El/La responsable de la actividad irá observando como los grupos trabajan, si la gente participa, los comentarios realizados, viendo las diferentes intervenciones, quienes son los que intervienen. Con los más mayores, en la puesta en común se discutirá los diferentes estereotipos en los que han sido divididos y el por qué de sus representaciones. |
| PELOTA IMAGINARIA |
En corro pasamos una pelota imaginaria. Cada uno hará algo con ella, distinto a lo realizado hasta el momento y los demás lo imitarán.Con ello, se pretende desarrollar la creatividad y la imitación gestual. Los participantes se sitúan en corro cogidos por las manos y luego, se sueltan. El profesor pasa la pelota imaginaria a uno de ellos, quién tendrá que hacer algo con ella (botar con la mano derecha, izquierda, lanzarla al aire y recogerla, mantenerla en equilibrio en la cabeza, recorrer con ella el cuerpo, darnos un masaje,...). Todos los participantes deben de imitar esta acción. Después se pasa la pelota al siguiente compañero y el juego continuará hasta pasar todos. Una variante de este juego es realizarlo con una pelota de verdad, sin embargo, "la pelota imaginaria" ofrece una gama más amplia de posibilidades. |
