Identificación
Tema del foro: Foro de profesores
Estatuto Docente
Hola a tod@s. Ante la previsible próxima aprobación del Estatuto Docente quisiera connocer vuestra opinión. La mía coincide plenamente con la reflejada en la siguiente dirección:
http://www.stegsindicato.org/camp...ocente/analise_estatuto_borrador.htm
Re: Estatuto Docente
Hola:
Non estou moi ao tanto do asunto do estatuto docente, pero á estratificación do profesorado, elaborando unha serie de graos polos que deberan competir non me parece a forma mais adecuada de mellorar a calidade da educación.
Supostamente para gañar puntos deberase realizar unha serie de coordinación ou traballos de equipo, pero debese recordar que na elección de coordinacións, etc, sempre teñen preferencia os mestres con mais antigüidade, polo que os mestres mais novos seralles mais complicado subir de grao.
Páreceme unha boa extratexia para non valorar económicamente a antigüidade (experiencia) como no resto das empresas.
O estatuto docente non creo que sea unha mellora na calidade educativa , nin de condicións de traballo dos mestres, as cales viaxan moi parellas.
Na sistema educativo fan falla cambios en positivo, é refírome á aspectos como a flexibilización, estabilidade e recursos.
Flexibilización no horario para aqueles alumnos que ó necesites, ampliandolle a xornada escolar pola tarde, así como a ampliación do horario como xa se está a implantar en Cataluña coa 6ª hora, unha hora mais de clase que en Galicia.
Estabilidade nos centros educativos públicos nos que o profesorado varía na maioría deles (sobre todo zona rural) tódolos anos por traslados, interinidades, ... non sendo posible desenvolver un proxecto de centro estable como sucede nos centros privados.
E RECURSOS, formativos, materiais, humanos, organizativos, é de tempo.
Os alumnos de hoxe en día non son os de hay 20 anos, a multimedia, a interactividade e o audio visual os rodean e dende a escola continuamos coa tiza, ou por descoecemento de usar outras ferramentas, ou por inexistencia desas ferramentas.
A variedade dos alumnos/as e moi grande é as exisencias a escola non son as mismas que hai 20 anos, non chega con ensinar matemáticas e lingua, pasamos de ensinar a EDUCAR, a acción titorial, a atención personalizada e individualizada, a resolución de conflictos, ...
Non se pode ensinar matemáticas sen antes educar e crear un espacio de entendemento entre mestre e alumnos, no que o mestre sea a referencia non por imposición se non por convicción.
Os recursos humanos son escasos non so de mestres, se non doutros profesionais, coidadores, educadores, psicólogos, mediadores, administrativos, ...
Os recursos organizatipos e de tempos son escasos, con poucas reunións e tempos de planificación individual e conxunta, necesarias para un proxecto educativo común dentro da escola.
En definitiva son reformas necesarias pero caras polo que nin LOGSE, nin LOCE, nin LOE, nin estatuto.
Re: Re: Estatuto Docente
Estou moi de acordo no análisis que fas das necesidades prioritarias.
Pero, no tocante ao estatuto quero engadir algo, que a min paréceme de extrema gravidade.
É o tema dos puntos, a xente nova vai ter serias dificultades para acadar esas coordinacións porque van ter preferencia esas persoas que levan máis tempo no centro. Agora son moitas as persoas próximas á xubilación que rexeitan estes postos, en favor dos máis novos, pero ¿pasará o mesmo cando a retribución vaia parexa coa coordinación?
Outro tema é ¿quen vai xulgar os méritos e os traballos que merezan eses puntos? A partir do momento que se aprobe esta CARREIRA docente, vanse rematar tamén as diferencias de criterio cos directores. Vai ser a fin das discrepancias, porque é moi triste, pero o diñeiro segue a ser moi poderoso.